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大學英語四級考試考核的語言技能及要求

[ 作者: 方舟教育 | 時間:2015/5/14 | 瀏覽:1973次 ]
[ 關鍵詞:大學英語四級 四級考試考核]

大學英語四級考試考核的語言技能及要求 

1. 聽力理解    聽力理解部分考核學生獲取口頭信息的能力,包括理解主旨大意、重要事實和細節、隱含意義,判斷話語的交際功能、說話人的觀點、態度等。聽力理解部分考核的技能是: 

A. 理解中心思想和重要細節 

1. 理解中心思想

2. 聽懂重要的或特定的細節 

3. 判斷說話人的觀點、態度等 

B. 理解隱含的意思

 4. 推論隱含的意義 

5. 判斷話語的交際功能 

C. 借助語言特征理解聽力材料  

6. 辨別語音特征,如從連續的話語中辨別語音、理解重音和語音語調等 

7. 理解句間關系,如比較、原因、結果、程度、目的等    大學英語四級考試聽力理解部分要求考生達到《教學要求》中的一般要求,即“能聽懂英語授課,能聽懂日常英語談話和一般性題材講座,能基本聽懂慢速英語節目,語速為每分鐘130詞左右,能掌握其中心大意,抓住要點。能運用基本的聽力技巧幫助理解。” 

2. 閱讀理解    閱讀理解部分考核學生通過閱讀獲取書面信息的能力,包括理解主旨大意、重要事實和細節、隱含意義、判斷作者的觀點、態度等。閱讀部分考核的技能是: 

A. 辨別和理解中心思想和重要細節 

1. 理解明確表達的概念或細節  

2. 理解隱含表達的概念或細節(如總結、判斷、推論等);通過判斷句子的交際功能(如請求、拒絕、命令等)來理解文章意思  

3. 理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要點等) 

4. 理解作者的觀點和態度 

B. 運用語言技能理解文章  

5. 理解詞語(如根據上下文猜測詞和短語的意思) 

6. 理解句間關系(如原因、結果、目的、比較等)  

7. 理解篇章(如運用詞匯及語法承接手段來理解篇章各部分之間的關系) 

C. 運用專門的閱讀技能 

8. 讀文章,獲取文章大意 

9. 查讀文章,獲取特定信息    大學英語四級考試閱讀理解部分要求考生達到《教學要求》中的一般要求,即“能基本讀懂一般性題材的英文文章,閱讀速度達到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時,閱讀速度達到每分鐘100詞。能基本讀懂國內英文報刊,掌握中心意思,理解主要事實和有關細節。能讀懂工作、生活中常見的應用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。”

3. 寫作和翻譯    寫作和翻譯部分考核學生用英語進行書面表達的能力。寫作部分要求考生用英語進行短文寫作,思想表達準確、意義連貫、無重大語法錯誤;翻譯部分要求考生用正確的語法結構和符合英語習慣的表達,將單句中的漢語部分譯成英語。寫作部分考核的技能是: 

A. 思想表達 

1. 表達中心思想 

2. 表達重要或特定信息 

3. 表達觀點、態度等 

B. 篇章組織  

4. 圍繞所給的題目敘述、議論或描述,突出重點 

5. 連貫地組句成段,組段成篇 

C. 語言運用 

6. 運用恰當的詞匯 

7. 運用正確的語法 

8. 運用合適的句子結構 

9. 使用正確的標點符號  

10. 運用銜接手段表達句間關系(如對比、原因、結果、程度、目的等) 

D. 寫作格式  

11. 運用正確的符合英語表達習慣的寫作格式    大學英語四級考試寫作部分要求考生達到《教學要求》中的一般要求,即“能完成一般性寫作任務,能描述個人經歷、觀感、情感和發生的事件等,能寫常見的應用文,能就一般性話題或提綱在半小時內寫出至少120詞的短文,內容基本完整,用詞恰當,語意連貫。能掌握基本的寫作技能。”    四級考試中未能將翻譯作為一個獨立的技能進行考核。翻譯部分主要考核學生運用正確的詞匯和語法結構并按英語習慣表達思想的能力。

4. 關于詞匯和語法結構    大學英語四級考試中,詞匯和語法知識將融入各部分試題中,不再單獨列項考核。要達到大學英語四級考試所考核的各項技能要求,考生掌握的詞匯量應達到4500個單詞和700個詞組(見《教學要求》參考詞匯表)。

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